დავხვეწეთ პროექტის ნპორტფოლიო, ვიყავით ჩვენი კურსი წევრების შავი და თეთრი ოპონენტები, მივიღეთ რჩევები, შევაჯამეთ პროექტით სწავლების მთლიანი კურსი, ჩამოვთვალეთ სამი რამ, რაც კარგად გავიგე და ორი რამ რაზედაც მჭირდება მუშაობა სხვების დახმარებით.
четверг, 17 июля 2014 г.
დღე9
დავხვეწეთ პროექტის ნპორტფოლიო, ვიყავით ჩვენი კურსი წევრების შავი და თეთრი ოპონენტები, მივიღეთ რჩევები, შევაჯამეთ პროექტით სწავლების მთლიანი კურსი, ჩამოვთვალეთ სამი რამ, რაც კარგად გავიგე და ორი რამ რაზედაც მჭირდება მუშაობა სხვების დახმარებით.
დღე8
წარმოვადგინეთ ჩვენი პროექტის გეგმის შაბლონი, გავუზიარეთ ჩვენს კოლეგებს კონსტრუქციული უკუკავშირი, შევქმენით ბლოგის დიზაინი, გავაკეთეთ პროექტის პორტფოლიო, სადაც გადავიტანეთ ჩვენს მიერ მომზადებული ფაილები. მუშაობა ძლიან საინტერესო იყო.
пятница, 11 июля 2014 г.
დღე 7
დღეს გავეცანი მე-6 მოდულს-- პროექტის დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისთვის, გავითვალისწინებ მოსწავლეთა საჭიროებებს. განვიხილეთ კლასში დიფერენცირებული სწავლების მეთოდები, რაც გამომადგება დიფერენცირებული სწავლებისათვის ყველა ტიპის მოსწავლეებში, ასევე მოსწავლეთა თვითრეგულირების შესაფასებლად.
вторник, 8 июля 2014 г.
суббота, 5 июля 2014 г.
დღე 5
გავეცანი საავტორო უფლებებს, გუგლის დოკუმენტებს, პრეზენტაციის ბლოგში ჩაშენებას.ონლაინ კოლაბორაციასა და უკუკავშირისმეთოდებსა და სახეებს
среда, 2 июля 2014 г.
დღე4
გავეცანი შეფასების დროის ჩარჩოს. შეფასების გეგმას პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე და დასრულების შემდეგ. ვისწავლე სლაიდ შოუს მომზადება
четверг, 26 июня 2014 г.
დღე 2. რეფლექსია
პროექტის მოთხოვნების გაცნობა. პუბლიკაციების შექმნის პრინციპები. პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტი. სასწავლო პროექტების პორტფოლიოს მახასიათებლები და პუბლიკაციის მომზადება
вторник, 24 июня 2014 г.
1დღე
პროექტით სწავლება დამეხმარება კონკრეტული პრობლემის გადაჭრის ან ინიციატივის განხორციელებისკენ მიმართულ მრავალფეროვან სამუშაოში , რომელებიც წარმმართველია კვლევითი, შემოქმედებითი თანამშრომლობისა და საკომუნიკაციო უნარების განვითარებაში.მოსწავლეებს უვითარდებათ მაღალი სააზროვნო უნარი, 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები.
პროექტით სწავლება იწვევს მოსწავლეთა მოტივაციას და ზრდის მათ პასუხისმგებლობას. ისინი ხალისით ასრულებენ სამუშაოებს და შეუძლიათ ხანგრძლივად იმუშაონ დასმულ საკითხებზე
პროექტით სწავლება იწვევს მოსწავლეთა მოტივაციას და ზრდის მათ პასუხისმგებლობას. ისინი ხალისით ასრულებენ სამუშაოებს და შეუძლიათ ხანგრძლივად იმუშაონ დასმულ საკითხებზე
Подписаться на:
Сообщения (Atom)